Kreatywne

Terminy:

Kreatywność, wyobraźnia i swoboda tworzenia

DZIEŃ 1 – KOLOROWY START
Dzieci odkrywają różne techniki plastyczne i zaczynają tworzyć swoje pierwsze prace. Uczą się wyrażać siebie poprzez kolory i formy. Każdy działa we własnym tempie, co buduje pewność siebie. Panuje swobodna, twórcza atmosfera. Dzień kończy się prezentacją prac.

DZIEŃ 2 – EKSPERYMENTY
Dzieci poznają świat poprzez proste i efektowne doświadczenia. Obserwują, jak zachodzą reakcje i uczą się wyciągać wnioski. Zajęcia pobudzają ciekawość i naturalną chęć odkrywania. Nauka odbywa się przez działanie, bez presji. To dzień pełen zaskoczeń i radości.

DZIEŃ 3 – MAŁY ARTYSTA
Dzieci tworzą własne projekty plastyczne, rozwijając kreatywność i dokładność. Uczą się pracy krok po kroku i kończenia rozpoczętych działań. Każda praca jest wyjątkowa i indywidualna. Efekty dzieci zabierają ze sobą do domu. To dzień, który daje dużo satysfakcji.

DZIEŃ 4 – TEATR I WYOBRAŹNIA
Dzieci wcielają się w różne role i tworzą krótkie scenki. Rozwijają pewność siebie i umiejętność pracy w grupie. Jest dużo ruchu, śmiechu i naturalnej ekspresji. Uczestnicy uczą się wyrażania emocji. Dzień kończy się występem.

DZIEŃ 5 – WIELKI FINAŁ
Na zakończenie dzieci prezentują swoje prace i występy. Każde dziecko ma swoją chwilę i zostaje docenione. Podsumowujemy tydzień i osiągnięcia uczestników. Rodzice widzą konkretne efekty pracy. Turnus kończy się wspólnym świętowaniem.

Zapisy mailowo -> biuro@zdolnedzieciaki.pl lub telefonicznie -> 662 381 380

Konstruktorskie

Budowanie, testowanie i rozwój samodzielności przez działanie

DZIEŃ 1 – PIERWSZE KONSTRUKCJE
Dzieci od pierwszych chwil przechodzą do działania i budują swoje pierwsze konstrukcje. Uczą się podstaw stabilności i wytrzymałości poprzez praktykę. Praca w grupach pomaga rozwijać komunikację i współpracę. Każdy ma swój wkład w projekt, co wzmacnia pewność siebie. Dzień kończy się testami i prezentacją efektów.

DZIEŃ 2 – MOSTY I WIEŻE
Uczestnicy tworzą konstrukcje, które muszą spełnić konkretne zadanie – być stabilne i wytrzymałe. Testy wywołują dużo emocji i zachęcają do ulepszania projektów. Dzieci uczą się, że błędy są naturalną częścią procesu. Pracują zespołowo, rozwijając odpowiedzialność za wspólny efekt. Na koniec dnia wybieramy najbardziej udane konstrukcje.

DZIEŃ 3 – MAJSTERKOWANIE
To dzień, w którym dzieci tworzą coś własnego i namacalnego. Pracują z materiałami, rozwijając dokładność i zdolności manualne. Uczą się działania krok po kroku i cierpliwości. Każdy uczestnik kończy dzień z gotowym projektem. To moment, który szczególnie cenią rodzice.

DZIEŃ 4 – WYZWANIA INŻYNIERSKIE
Dzieci mierzą się z zadaniami wymagającymi pomysłowości i logicznego myślenia. Budują, testują i poprawiają swoje konstrukcje. Współpraca i wymiana pomysłów są kluczowe dla osiągnięcia celu. Pojawia się element rywalizacji, który motywuje do działania. Dzień kończy się prezentacją efektów pracy.

DZIEŃ 5 – WIELKI FINAŁ
Uczestnicy przygotowują swoje najlepsze projekty do prezentacji. Uczą się opowiadać o tym, co stworzyli i jak do tego doszli. Tworzymy mini wystawę, która robi wrażenie. Każde dziecko zostaje docenione za swój wysiłek i pomysłowość. Turnus kończy się podsumowaniem i wyróżnieniami.

Zapisy mailowo -> biuro@zdolnedzieciaki.pl lub telefonicznie -> 662 381 380

MINECRAFT & ROBOTYKA (Dla dzieci w wieku 8–13 lat)

Tu dzieci nie tylko grają – uczą się tworzyć i myśleć jak twórcy technologii 

DZIEŃ 1 – WEJŚCIE DO ŚWIATA MINECRAFT
Pierwszego dnia dzieci wchodzą do świata Minecraft w bardziej świadomy sposób – jako twórcy, a nie tylko gracze. Uczą się podstaw pracy projektowej, planowania i działania w grupie. Tworzą swoje pierwsze konstrukcje, rozwijając wyobraźnię i logiczne myślenie. Każde dziecko ma swoją rolę, co wzmacnia poczucie odpowiedzialności. Dzień kończy się prezentacją projektów i pierwszym poczuciem „wow, zrobiłem to sam”.

DZIEŃ 2 – ROBOTY W AKCJI
Dzieci poznają podstawy robotyki poprzez budowanie prostych, działających konstrukcji. Uczą się, jak działają mechanizmy i jak wprowadzać poprawki, gdy coś nie działa zgodnie z planem. Praca w parach rozwija współpracę i umiejętność rozwiązywania problemów. Testowanie robotów wywołuje dużo emocji i zaangażowania. Na koniec dnia odbywa się mini pokaz, który daje dzieciom poczucie sukcesu.

DZIEŃ 3 – MIASTO PRZYSZŁOŚCI
Uczestnicy wspólnie tworzą projekt miasta w Minecraft, ucząc się planowania i podziału zadań. Każde dziecko odpowiada za swój fragment, co daje poczucie sprawczości i dumy. W trakcie dnia pojawiają się zadania, które rozwijają kreatywność i uczą myślenia strategicznego. Dzieci widzą, jak z małych elementów powstaje większa całość. Efekt końcowy naprawdę robi wrażenie.

DZIEŃ 4 – WYZWANIA TECHNICZNE
To dzień, w którym dzieci mierzą się z konkretnymi zadaniami i same szukają rozwiązań. Budują, testują i uczą się wyciągać wnioski z własnych prób. Pojawia się element zdrowej rywalizacji, który dodatkowo motywuje do działania. Dzieci rozwijają wytrwałość i wiarę we własne możliwości. Na koniec dnia prezentują swoje rozwiązania i osiągnięcia.

DZIEŃ 5 – WIELKI FINAŁ
Ostatni dzień to podsumowanie całego tygodnia i dopracowanie projektów. Dzieci przygotowują się do prezentacji i uczą się mówić o swojej pracy. Każdy uczestnik ma moment, w którym może pokazać, co stworzył. Rodzice widzą realne efekty i postępy swoich dzieci. Turnus kończy się dyplomami i poczuciem dobrze wykorzystanego czasu.

Zapisy mailowo -> biuro@zdolnedzieciaki.pl lub telefonicznie -> 662 381 380